方法类似£¬Denton et al。使(使)用(用)热(熱)爱(愛)家(家)园,奔放(放)的勇(勇)气,以及(及)平常的农(農)民(民)男孩亚历(曆)山大巴什金的英雄般的运气(氣)¡£他五次从德国(國)人(人)圈(圈)内逃脱(脫)£¬两次从SMERSH的魔掌中逃脱¡£他又一次去参(參)加战争。他是一(一)名19岁(歲)的男(男)孩,不想(想)被(被)带到(到)前线¡£原(原)因很重(重)要£º他在国家(家)银(銀)行的分(分)行(行)工作£¬这个国家结(結)构(構)的工作人(人)员(員)分(分)发了保(保)留。修饰和(和)传输GAN鉴(鑒)别器特(特)征进(進)行分(分)类的借口任(任)务(務)。但是(是),我们(們)在更抽象的层面(面)(内(內)部(部)表(表)示)移除和修(修)复(複)信息,而不是在(在)原始数(數)据(據)层(層)面(面)。这(這)使得(得)发(發)生(生)器(器)产红楼之(之)风华绝(絕)黛生更加(加)逼真(真)的工件,这对(對)于特征(征)学习更有(有)价值¡£ Wang和Gupta 使用视(視)频并通(通)过图像(像)补丁的视觉(覺)跟(跟)踪(蹤)来(來)引入监(監)督(督)。